Закончилась зима. Солнышко с каждым днем все выше и выше, день все длиннее и теплее. Пришло время посадок.
Огород на подоконнике в детском саду является очень приятным занятием. А наблюдение за ним является одной из форм познания окружающего мира.
Эта первая весна для моих малышей в детском саду. Знакомство с огородом на подоконнике мы начали с посадки лука. Отгадали загадку и рассмотрели его. Поговорили о пользе лука, в каких блюдах мы его встречаем.
Чтобы было весело, сделали луку глазки нос и рот. Посадили и полили. Поставили в уголок для наблюдения. Ждем, когда вырастит.
С наступлением весны проснулась не только вся природа, но и наши комнатные цветы в группе. Они подросли и некоторые порадовали нас красивым цветением. Ребята учатся ухаживать за ними: поливают, убирают сухие листья, вытирают пыль.
Так я воспитываю у детей наблюдательность, интерес и бережное отношение к растениям. Малыши познакомились не только с комнатными цветами, но и с садовыми. Они выбирали цветок для своей мамы. Вместе мы учили их названия (роза, тюльпан, ромашка)
Сделали чудесную корзину цветов.
Я заметила, что ребята в моей группе очень наблюдательные и любознательные. Недавно мы с ними учились находить признаки весны на картинках и в живой природе на прогулке. Отметили, что солнышко яркое и теплое и уже не хочется надевать варежки.
Понаблюдали за ручьями на нашем участке. Послушали веселое пение птиц, кажется, они кричат, «Весна, весна!» Рассмотрели почки на ветках вербы.
Собрали и занесли в группу ветки от тополя, сирени и березы. Ждем появления листочков.
Раньше мы уже сажали огород на подоконнике, посмотрите что получилось здесь:
